Psicología clínica & neuropsicología · Rancagua

Un espacio para comprender tu manera de estar en el mundo

Acompaño a personas neurodivergentes —autistas, con TDAH y perfiles PDA— desde un enfoque neuroafirmativo que integra neurociencias y psicoterapia constructivista, respetando el ritmo y la historia de cada persona.

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Avenida Bombero Villalobos #1049, Oficina 308 · Rancagua, Chile

Sobre mí

Raquel Sandrini Carreño

Psicóloga clínica y neuropsicóloga · Magíster en Neurociencias · Especialista en neurodivergencias

Soy psicóloga clínica y neuropsicóloga, Magíster en Neurociencias, especializada en el acompañamiento de personas neurodivergentes —TEA, TDAH y perfiles PDA— desde un enfoque neuroafirmativo y basado en evidencia. Integro las neurociencias con la psicoterapia constructivista para acompañar procesos de comprensión personal, regulación emocional, funciones ejecutivas y habilidades sociales.

Trabajo principalmente con mujeres, personas neurodivergentes y personas de la diversidad sexo-genérica, respetando el ritmo y la historia de cada persona.

Fuera del espacio clínico, disfruto de la literatura épica, la fantasía y el anime. Como tantas personas neurodivergentes, sé que los intereses especiales pueden ser espacios de identidad, comunidad y sentido.

Formación

Magíster en Neurociencias — Universidad Autónoma & Universidad de Oviedo
Certificación Internacional PEERS® — UCLA, para habilidades sociales en TEA/TDAH
Diplomado en Psicoterapia Constructivista Cognitiva — Universidad de Chile
Diplomado en Tratamiento del Consumo de Alcohol y Drogas — USACH
Formación complementaria en salud pública, VIH, diversidad sexual, interculturalidad, migración y envejecimiento

Enfoque

Comprender antes de intervenir: cada historia tiene su propia lógica.

Neuroafirmativo

La neurodivergencia no se trata como un déficit a corregir, sino como una forma legítima de funcionamiento — el trabajo apunta a comprenderla y a construir alrededor de ella, no en contra.

Psicoterapia constructivista posracionalista

Marco desarrollado por Guidano y Arciero, centrado en cómo cada persona organiza su experiencia y su identidad a lo largo de la historia personal.

Modelo Dinámico–Madurativo (DMM)

El marco de apego de Patricia Crittenden, que ayuda a entender las estrategias de protección y regulación que cada persona desarrolló con su historia de cuidado.

Terapia somática y polivagal

Ideas de Peter Levine y Stephen Porges sobre el sistema nervioso, la regulación y el trauma, integradas al trabajo con trauma complejo y de terceras generaciones.

A quién acompaño

Dos comunidades, un mismo respeto por tu ritmo

Adultas · 25 – 65 años

Mujeres autistas con diagnóstico tardío

Muchas llegan después de años de sentir que algo no encajaba, con una historia de alto enmascaramiento y burnout — trabajadoras, madres, muchas veces con parejas o hijes también PDA. El trabajo apunta a resignificar esa historia y encontrar formas más sostenibles de habitar el día a día.

Adolescentes · 15 – 18 años

Adolescentes autistas, niveles 1 y 2

Incluye perfiles PDA (evitación por demanda de autonomía). El acompañamiento se apoya en la Certificación Internacional PEERS® de UCLA para habilidades sociales, junto con regulación emocional y funciones ejecutivas.

Neurodivergencia — TEA, TDAH, PDA

Comprensión personal e identidad

Regulación emocional y trauma

Funciones ejecutivas

Habilidades sociales (PEERS®)

Autoestima y vínculos

Testimonios

Lo que dicen quienes me han consultado

Fragmentos anónimos de evaluaciones reales dejadas en mi página de reservas.

Me sentí comprendida y logré avanzar en mi vida, en confianza desde el primer momento.

— evaluación de paciente en Encuadrado

Está actualizada en todo lo que respecta a la neurodivergencia, y eso me ayudó a sentirme comprendida.

— evaluación de paciente en Encuadrado

Empática, acogedora, disponible, cercana — muy clara y comprometida con el proceso.

— evaluación de paciente en Encuadrado

Recursos

Contenido para pacientes y familias

Artículos breves sobre neurodivergencia, pensados para leer con calma. Muy pronto, en este mismo espacio.

Próximamente

Diagnóstico tardío de autismo en la adultez

Por dónde empezar cuando el diagnóstico llega después de los 25, 30 o 40 años.

Próximamente

Enmascaramiento y burnout autista

Cómo reconocer las señales del agotamiento acumulado por años de camuflaje social.

Próximamente

Qué es el perfil PDA

Una introducción al perfil de evitación por demanda de autonomía, en adolescentes y adultas.

Contacto

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